近期，朱林中心小學(xué)分批組織全校語文、數(shù)學(xué)教師到南京市陶行知小學(xué)學(xué)習(xí)課程建設(shè)的實(shí)施步驟和策略。

南京陶行知小學(xué)向老師們開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)共計(jì)10節(jié)課，主要展示了國家課程校本化具體的操作步驟和方法，讓全體教師對課堂教學(xué)模式和流程有了進(jìn)一步的了解；彭小虎校長利用中午時(shí)間向老師們介紹了課程設(shè)置的意圖和目的，讓他們意識(shí)到進(jìn)行課程設(shè)置的必要性和重要性；該校各年級備課組長還解答了參訓(xùn)老師在具體操作層面遇到的困惑和問題。通過學(xué)習(xí)和觀摩，老師們一致認(rèn)為，一是要讓孩子樂意學(xué)，二是要舍得放時(shí)間給孩子學(xué)，三是需要用心教。

據(jù)悉，該校自開展課程改革以來，多次組織教師到南京陶行知小學(xué)學(xué)習(xí)，從課程的設(shè)置和實(shí)施等方面進(jìn)行了交流，最終兩校結(jié)成了手拉手學(xué)校，實(shí)行教學(xué)資源共享。本學(xué)期，該校開設(shè)了陶藝課程，美術(shù)老師自編了陶藝課程實(shí)施方案，為孩子的幸福感注入了活力，并通過課程建設(shè)給孩子們帶來不一樣的童年，提升學(xué)校的辦學(xué)品位和質(zhì)量。