2019年10月12日下午，陸衛(wèi)英老師牽手后陽小學第五次研討活動順利開展，同期召開了2019年秋學期小學數(shù)學潛力團隊主題教研學期預備會。本次研討活動分三個環(huán)節(jié)進行：

首先是由后陽小學的朱晨老師和華城小學的馮姍老師為我們帶來兩節(jié)展示課。朱晨老師執(zhí)教的《乘加乘減》采取了較為開放的教學形式，在充分觀察思考的基礎上各自發(fā)表自己的見解，充分尊重學生的思維方式，引導學生探索不同的解決方法，培養(yǎng)學生從不同角度觀察思考問題的習慣，體現(xiàn)解決問題策略多樣化的思想。馮姍老師執(zhí)教的《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》 課堂伊始以最近大熱的電影《哪吒之魔童轉世》創(chuàng)設情境，極大地激發(fā)了學生學習的興趣，加強了課堂與課外生活的聯(lián)系與溝通，小課堂連著大世界，最大程度的活躍了課堂氣氛。雖然新授部分僅圍繞“45+23”、“45+28”兩道算式展開，但馮老師做到了有層次安排學生活動并充分利用學生資源，學生在理解算理的基礎上學會了如何快速口算兩位數(shù)加兩位數(shù)。

接著是由段玉裁小學的張楊開展的主題講座《活用教學軟件 助力數(shù)學課堂》。通過張楊老師展示對“希沃白板”、“希沃剪輯師”等教學軟件的使用，打開了教師對多媒體教學的新認知，一些常規(guī)教學軟件無法克服的困難在張老師的指導展示下都迎刃而解。

最后教師發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任主講《基于學生活動視角下的小學數(shù)學練習課型的重構與開發(fā)》，她對朱晨老師和馮姍老師的展示課背景做出介紹，結合點評對團隊成員提出日后課堂教學的優(yōu)化建議。并對2019年秋學期小學數(shù)學潛力教師團隊主題教學研討作出四方面計劃：確定主題研討方向、感知主題研討背景、制定主題研究目標和研討策略、布置日程安排等。

時代在發(fā)展，多媒體教學軟件也在不斷發(fā)展，新時代教師不僅要不斷充實學科理論知識和豐盈課堂教學手段，還要學會如何充分利用多媒體教學軟件輔助課堂教學，以帶給學生更豐富飽滿的學習體驗。

（常勝小學 華黎艷供稿）