關(guān)于組織綜合類課程實施情況網(wǎng)上調(diào)查

和學期教研組計劃網(wǎng)上交流的通知

各中小學：　　　　　　　　　　　　

根據(jù)計劃，為促進學校綜合類課程研訓工作的校本化實施，促進學校教研（課程）組建設(shè)，現(xiàn)組織我區(qū)小學秋學期綜合類課程（科學、品德、綜合實踐）學校課程組、教研組，中學綜合實踐課程教研組學期研訓工作計劃網(wǎng)上交流活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：　　　　　　　　　　　　

要求：1、小學將制定的學校綜合類課程（科學、品德、綜合實踐）教研組學期活動計劃，中學將綜合實踐課程教研組學期教研工作計劃于9月12日前發(fā)送至以下郵箱: hyxxhhy@163.com。2、實事求是完成調(diào)查表，并將調(diào)查表一并發(fā)送至以上郵箱。3、由學校教導處分管主任統(tǒng)一打包發(fā)送,郵件名為：學校名＋綜合類課程計劃。4、教研組計劃要根據(jù)學校具體工作制定并切實開展相關(guān)活動，嚴謹網(wǎng)上照搬照抄。5、請學校教導處分管主任加入微信群：（圖片詳見附件）

附件1: 學科教師調(diào)查表　

組織金壇區(qū)STEM教育實驗學校申報的通知

各學校：

    STEM教育是我區(qū)探索教育教學改革的一項實驗性工作，一個階段以來有效拓展了我區(qū)課程實踐的空間，促進了學生綜合素養(yǎng)的提升。根據(jù)計劃將在我區(qū)第一批實驗學校的基礎(chǔ)之上發(fā)動申報金壇區(qū)第二批STEM實驗學校，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

    一、申報范圍：全區(qū)中小學（含高中）

二、申報條件：有意向進行STEM教育課程實驗探索，引領(lǐng)課程綜合性改革的學校

三、我區(qū)教師發(fā)展中心將提供相關(guān)指導、培訓、研究等服務(wù)工作

金壇區(qū)STEM教育實驗學校申報表（此表請于9月10號前發(fā)送至：hyxxhhy@163.com ）

關(guān)于開展2020年常州市中小學研究性學習優(yōu)秀成果評選活動的通知

各小學、初高中校：

為進一步提升我區(qū)研究性學習成果評選的質(zhì)量，經(jīng)計劃，我區(qū)預先布置并開展2020年常州市中小學研究性學習優(yōu)秀成果評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、參賽對象

中小學研究性學習小組，每個研究小組3—8名學生，限報1個參賽項目，限報2名指導教師。

二、成果類型及參賽要求

1.研究報告類。在教師指導下學生親歷過的、有完整實踐過程的真實研究活動報告。具體參賽要求如下：

（1）研究報告具有真實性、科學性、可行性、示范性、完整性。

（2）研究報告應包含以下幾個基本內(nèi)容：問題的提出、研究價值與意義、研究內(nèi)容、研究活動過程、研究發(fā)現(xiàn)或結(jié)論、研究反思等。

（3）可提供紙質(zhì)附件資料（如開題報告、結(jié)題報告、實驗報告、研究日記、活動照片等）。

（4）研究報告一律用電腦打印，采用A4紙，一式一份上報。自制封面，封面標注研究課題名稱、組長、小組成員、指導教師姓名、學校及年級等信息。正文部分，標題用2號宋體字，內(nèi)容用5號宋體字。

（5）研究小組需填寫研究性學習成果真實性承諾書（附件1），并置于研究報告首頁。

2.設(shè)計制作類。在教師指導下學生設(shè)計制作完成的實物類研究成果。具體參賽要求：

（1）所提交的作品必須遵循原創(chuàng)性、科學性、創(chuàng)新性、實用性原則。

（2）設(shè)計制作的作品主題由學生研究小組自己提出，作品的主體部分由學生研究小組獨立制作完成。

（3）不需提交實物（或模型），只需提交實物（或模型）照片。

（4）需提交與作品相關(guān)的紙質(zhì)介紹材料，內(nèi)容包括：選題由來、選題價值與意義、研究過程、設(shè)計原理圖、生活中的用途等。紙質(zhì)材料一律用A4紙打印，一式一份上報。

（5）研究小組需填寫研究性學習成果真實性承諾書（附件1），并置于紙質(zhì)介紹材料首頁。

3.數(shù)字作品制作類：使用HTML語言或數(shù)字制作工具研制的某個研究專題的作品。具體參賽要求：

（1）作品應充分體現(xiàn)數(shù)字技術(shù)開放性、交互性和欣賞性的特征；內(nèi)容要緊密結(jié)合研究小組所開展的研究活動，避免簡單的資料堆砌。

（2）學生研究小組應獨立設(shè)計并創(chuàng)作作品，指導教師可以給予適當?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導，但不能直接動手幫助學生完成作品制作。

（3）每個作品需提交光盤1份。作品在水平分辨率為1024（或以上）像素的顯示屏上瀏覽時，頁面保持整齊、美觀。作品（非壓縮文件）大小不超過50MB。光盤上用簽字筆標明學校和作品名稱。

（4）作品中不能以鏈接網(wǎng)站或其他網(wǎng)頁的內(nèi)容作為作品的內(nèi)容。

（5）需提交與數(shù)字作品相關(guān)的紙質(zhì)說明材料，內(nèi)容包括：選題由來、選題價值與意義、研究過程、制作用軟件及運行環(huán)境、參考資源等。一律用A4紙打印，一式一份上報。

（5）研究小組需填寫研究性學習成果真實性承諾書（附件1），并置于紙質(zhì)說明材料首頁。

三、評選辦法

1.材料上報。各學校收齊后統(tǒng)一上報，不接收研究小組單獨報送的材料。各校需要匯總填寫附件。

請各學校于2019年12月28日前完成報送工作。紙質(zhì)稿報送至教師發(fā)展中心515室，電子稿發(fā)送到郵箱：jtjysyax119@163.com.

2.材料評審。區(qū)教育局將聘請專家組成評委會，分小學、初中、高中三個組，按比例評出本次研究性學習成果的獎次。

3.獎項設(shè)置。參賽項目為小學組、初中組和高中組三個組，獎項設(shè)置為特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。

四、工作要求

1.高度重視，廣泛宣傳。各校要高度重視本次評選工作對推進綜合實踐活動課程和學生發(fā)展的價值與意義，加強課程實施的嚴肅性，認真做好本次活動的宣傳發(fā)動工作。

2.堅持標準，認真組織。各參賽單位和研究小組要秉承誠信原則，嚴格按照參賽程序，認真做好本次活動的組織工作，杜絕參賽走過場、作品抄襲、程序混亂等現(xiàn)象的發(fā)生。

3.注重過程，強化引領(lǐng)。各校要認真總結(jié)課程實施經(jīng)驗，突出日常教學活動對提升學生研究素養(yǎng)的過程價值。送審成果要能夠集中反映學生在研究性學習活動中的能力與品質(zhì)。

聯(lián)系人：小學：姚老師，電話：13814794368；

中學：黃老師，電話：13776385566.

附件1：2020年常州市中小學研究性學習成果真實性承諾書

附件2：2020年常州市中小學研究性學習優(yōu)秀成果報送目錄名單

關(guān)于組織參加2019年綜合實踐課程年會論文評比活動的通知

各學校：
   為推動綜合實踐課程改革，提高教師的教學和科研水平，根據(jù)常州市教育學會年會論文評選的相關(guān)規(guī)定，決定開展2019年綜合實踐課程年會論文評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

 一、征文對象
    常州市教育學會各專業(yè)委員會登記會員。

 二、征文內(nèi)容

  題目自擬

 三、征文要求

  1．以建設(shè)有中國特色社會主義義理論和社會主義核心價值觀為指導，以全面提高學生素質(zhì)為宗旨，以教育科學理論為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系教學、教育、課改、科研和社會實際，力求選題新穎，論述精辟，見解獨到，求真務(wù)實，文筆流暢。

  2．格式要求：參評論文一律要求以A4紙打印。字數(shù)以3000—5000字為宜；標題為三號黑體，正文為五號宋體，單倍行距。

（1）封面：論文標題，作者單位、姓名、會員證號、郵編、聯(lián)系電話、學段（小學、初中、高中）。

 （2）正文：包括論文題目和論文內(nèi)容（正文中不出現(xiàn)作者姓名及單位）。

 （3）附表：常州市教研系統(tǒng)教學評比誠信承諾書（必填，見附件2）。

  3．論文必須是參評教師本人原創(chuàng)，對抄襲、剽竊的論文一經(jīng)查實，常州市教育學會將作出如下處罰：

（1）取消該教師本年度的論文獲獎資格；取消該教師下一輪年會論文的參評資格。

（2）在常州教育信息網(wǎng)上公布該教師姓名及所在單位名稱。

四、評審費
按市教育學會的相關(guān)規(guī)定，本次年會論文評選不收取評審費。

五、評選辦法

  由市教育學會組織專家統(tǒng)一評審。按常州市教育學會文件規(guī)定，按2：3：5的比例頒發(fā)一、二、三等獎。

六、征集方式

  各學校的教師論文以學校為單位，于2019年10月30日前將論文和匯總表紙質(zhì)稿交教師發(fā)展中心515黃老師。同時將匯總表和論文電子稿打包發(fā)送至

hyxxhhy@163.com。

附件1：

2019年綜合類課程年會論文匯總表

附件2：

常州市教研系統(tǒng)教學評比誠信承諾書

金壇區(qū)中學綜合實踐課程推進組活動的通知（201909）

各中學：　　　　

為進一步加強我區(qū)綜合實踐課程實施推進工作，加強課程實施指導，培養(yǎng)一批有特長的綜合實踐課程教師，經(jīng)研究決定開展金壇區(qū)初中綜合實踐課程推進組活動暨常州市教育科學“十三五”規(guī)劃專項課題《區(qū)域初中綜合實踐活動校本課程開發(fā)與實施的研究》活動，現(xiàn)將本次活動通知如下：

活動時間：2019年9月27日下午14:00

活動地點：金壇區(qū)第五中學

活動安排：

1.課例展示：盧  珊

2.工作布置：黃海燕

①布置推進組本學期相關(guān)活動；

②課題開題工作布置。

3.主題講座：鮑  盼

4.本次活動拍照：馬  曄  報道撰寫：盛  杰

附：推進組與課題組名單　　

金壇區(qū)第五中學 盧  珊 華羅庚實驗學校 湯曉梅

金壇區(qū)第二中學 楊 月 金壇區(qū)第三中學 王蓓蓓

金壇區(qū)堯塘中學 李  倩 金壇區(qū)建昌中學 鄧瑞平

金壇區(qū)岸頭實驗 馬 曄 金壇區(qū)薛埠中學 盛 杰

金壇區(qū)河頭中學 周迎春 段玉裁中學 潘紅琴

金壇區(qū)指前實驗學校 鮑 盼

金壇區(qū)教師發(fā)展中心

2019年9月1日