8月30號上午，2019年秋學(xué)期金壇區(qū)地理學(xué)科教學(xué)工作會(huì)議在教師發(fā)展中心順利召開。參加會(huì)議的有金壇區(qū)各校地理教研組長（備課組長）、“立德樹人”視域下中學(xué)地理德育教育實(shí)踐研究課題組成員、40周歲以下地理青年教師，共計(jì)三十余人。

會(huì)議共分三個(gè)階段：第一階段，區(qū)教師發(fā)展中心教研員王家祚老師就本區(qū)地理教學(xué)質(zhì)量（高考、會(huì)考）及教師專業(yè)發(fā)展成長狀況做了專題報(bào)告。王老師運(yùn)用SWOT分析法對金壇地理教師教學(xué)質(zhì)量以及專業(yè)發(fā)展情況作了詳細(xì)的說明，并從學(xué)科中心組建設(shè)、集體教研活動(dòng)、公開課打磨、課題研究、教學(xué)研團(tuán)隊(duì)建設(shè)這五個(gè)方面提出了具體的教師專業(yè)發(fā)展措施。其中基于實(shí)踐、基于課堂、基于教學(xué)的教學(xué)研共同發(fā)展措施：“八個(gè)一”活動(dòng)要求得到了與會(huì)教師的一致好評。

第二階段，教研組長交流發(fā)言。本區(qū)各高中地理教研組長、各初中集團(tuán)校地理教研組長結(jié)合上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃等材料，展示了各校教研組的建設(shè)狀況。教研組長們通過豐富生動(dòng)的案例分享了在教研組建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)，以及亟待解決的問題，并對未來爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組提出了自己的設(shè)想。

    第三階段，參會(huì)教師分學(xué)段、分年級開展小組交流。初中地理小組主要圍繞新課改環(huán)境下如何開展集團(tuán)校教學(xué)研究活動(dòng)展開交流。高一、高二年級主要針對新課標(biāo)以及新高考方案的改革展開討論，這次改革對于地理教師來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，因而老師們研討主要圍繞兩個(gè)方面展開，一方面是如何根據(jù)新課標(biāo)調(diào)整的內(nèi)容進(jìn)行授課進(jìn)度調(diào)整，另一方面是如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求制定最合適、最高效的教學(xué)方法。高三年級主要針對一輪復(fù)習(xí)教學(xué)策略進(jìn)行研究探討。

通過本次教學(xué)工作會(huì)議，老師們一起探討、研究、交流地理教育教學(xué)問題，不僅體現(xiàn)出一線教師分享、合作、探究、團(tuán)隊(duì)意識的形成，更有利于教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)的形成，對于教師專業(yè)規(guī)劃和專業(yè)成長帶來諸多的啟迪。（省華中  張國霞供稿）