6月28日上午，啟智學(xué)校舉行了學(xué)期休業(yè)式暨2019屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，全體師生、家長(zhǎng)一起參加了本次活動(dòng)。畢業(yè)典禮雖然短暫，但是留給7名畢業(yè)孩子們的記憶卻別樣地溫馨和感動(dòng)，也給所有參與的師生和家長(zhǎng)都留下了一個(gè)永恒、難忘的瞬間，更是一次洗滌靈魂的愛(ài)與感恩的教育。

29日下午，啟智學(xué)校還開(kāi)展了“走進(jìn)畢業(yè)生家庭”的活動(dòng)，老師們帶著對(duì)這學(xué)期畢業(yè)學(xué)生的無(wú)限牽掛和殷切祝福走進(jìn)了他們的家庭和工作單位。他們和家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，交流心聲，關(guān)心這些智障孩子們的畢業(yè)去向和未來(lái)發(fā)展。畢業(yè)生小陳經(jīng)學(xué)校多方聯(lián)系安排他在一家洗車店工作，老師們勉勵(lì)他勤奮工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

據(jù)悉，啟智學(xué)校致力于讓每一個(gè)智障孩子走向社會(huì)，享受與普通公民一樣的尊嚴(yán)，千方百計(jì)幫助智障兒童掌握各種生活和工作技能，做到“學(xué)有所能，學(xué)有所長(zhǎng)”，力求自立自強(qiáng)、立足社會(huì)。雖然學(xué)校位于農(nóng)村，但學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)各種條件帶學(xué)生走進(jìn)真實(shí)生活，沖破社會(huì)對(duì)待智障孩子的“觀念圍墻”，幫助他們樹(shù)立自信心，促進(jìn)他們?nèi)谌肷鐣?huì)，也用實(shí)際行動(dòng)扭轉(zhuǎn)他人的歧視和偏見(jiàn)。為此，該校實(shí)施了“生活化教學(xué)策略”，將學(xué)生帶到社區(qū)、超市、醫(yī)院、工廠、洗車店等場(chǎng)所“上課”；老師自制紅綠燈、斑馬線，開(kāi)設(shè)校園超市、菜地、銀行、廚房等，手把手教他們學(xué)習(xí)各種生活和勞動(dòng)技能；積極對(duì)接中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校智障學(xué)生職高班，讓程度較輕的學(xué)生接受更高教育。辦學(xué)至今，已有十多名畢業(yè)生成功就業(yè)。

每一次的家訪都滿載著特教老師對(duì)智障兒童的關(guān)愛(ài)和不舍，一張張家訪表浸透了他們的汗水和心血，一句句叮嚀和問(wèn)候彰顯著特教學(xué)校的師魂，雖然孩子們已經(jīng)畢業(yè)，但他們會(huì)一直情系這些學(xué)生，將這份師愛(ài)進(jìn)行到底。（彭輝）