為提升青年教師的專業(yè)技能，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，近期，直溪鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了工作十年內(nèi)青年教師基本功大賽，11位教師參加了競(jìng)賽。

本次活動(dòng)分為制定方案、精心備賽、風(fēng)采展示、反思總結(jié)等四個(gè)階段。該園教研組根據(jù)青年教師的現(xiàn)狀及教育工作實(shí)際，共同商討，最后確定比賽內(nèi)容為自然角創(chuàng)設(shè)、科學(xué)集體活動(dòng)、基本技能以及兒童行為觀察與分析四項(xiàng)。參賽者反復(fù)練習(xí)技能、搜索和閱讀相關(guān)資料；虛心向師傅“取經(jīng)”，認(rèn)真選課、備課、研課……11位教師都順利完成比賽并交出了一份滿意的答卷。在自然角評(píng)比中，他們能有效地將自然角與主題課程相結(jié)合，譜寫出“萌雞小隊(duì)”、“閃閃來(lái)到我們班”、“養(yǎng)蠶記”等一幕幕動(dòng)人的故事；在撰寫觀察記錄時(shí)，他們能踐行課程游戲化精神，白描式記錄孩子的游戲行為，并結(jié)合《指南》及專業(yè)理論進(jìn)行分析、反思與調(diào)整；評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)也讓參賽教師收獲良多，大家在得到充分肯定的同時(shí)也收獲了很多寶貴的建議和指導(dǎo)。

比賽結(jié)束后，該園組織所有參賽教師進(jìn)行了反思總結(jié)。王月霞副園長(zhǎng)對(duì)比賽項(xiàng)目逐一分析優(yōu)劣，并請(qǐng)優(yōu)勝者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，再讓每位教師暢談本次參賽的體會(huì)和收獲，促進(jìn)同伴互學(xué)提升；符玲園長(zhǎng)作了題為“成長(zhǎng)比輸贏更重要”的專題講座，她以美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出的“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的公式進(jìn)行分析，讓與會(huì)教師明白輸贏不可怕，成長(zhǎng)更重要，要學(xué)會(huì)思考、積累經(jīng)驗(yàn)。并與老師們解讀分析工作和事業(yè)的不同，讓老師們明白事業(yè)是人生意義的一種追求，事業(yè)是值得一輩子去干的事情。

據(jù)了解，近幾年，該園陸續(xù)注入了十幾名新生力量。為提高青年教師的素養(yǎng)，該園非常注重對(duì)這個(gè)群體的培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、師徒結(jié)對(duì)、教師沙龍、參觀學(xué)習(xí)、能力展示、參與管理等多種措施，加快促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。