日前，區(qū)教育局在常州24中金壇分校（段玉裁中學(xué)）舉辦了中小學(xué)生品格提升工程項目區(qū)級評審觀摩活動，區(qū)教育局副局長吳芳、德育研究室相關(guān)人員、各中小學(xué)分管德育校級領(lǐng)導(dǎo)及德育主任全程參會觀摩。

常州24中金壇分校（段玉裁中學(xué)）等16所學(xué)校就申報項目的已有基礎(chǔ)、建設(shè)內(nèi)容、特色創(chuàng)新、舉措方法、預(yù)期效果、輻射帶動、項目保障、時序進(jìn)行等內(nèi)容進(jìn)行了陳述匯報。隨后，區(qū)教育局德育研究室主任秦小方及我區(qū)兩個省級中小學(xué)生品格提升工程項目主要負(fù)責(zé)人作了針對點評和項目建設(shè)輔導(dǎo)。

區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員、華城實驗小學(xué)“童揚家風(fēng)”省級中小學(xué)生品格提升工程項目主要負(fù)責(zé)人張國俊重點對申報學(xué)校的項目內(nèi)容作了細(xì)致、有針對性的點評，并提醒各校要細(xì)讀文件、選好切入口、提煉標(biāo)題、總結(jié)范式、突出核心、掌握策略；建昌小學(xué)“開發(fā)具有鄉(xiāng)土特色的孝道德育資源”省級中小學(xué)生品格提升工程項目主要負(fù)責(zé)人謝桂榮與大家交流了參與省級評審的經(jīng)驗體會，并從“準(zhǔn)”、“小”、“凈”三方面提出了建議。

秦小方在講話中肯定了我區(qū)各校在學(xué)生品格提升工程項目建設(shè)方面的努力和取得的成果。他強(qiáng)調(diào)，我區(qū)中小學(xué)生品格提升工程項目建設(shè)要妥善處理好“五個關(guān)系”：在認(rèn)識態(tài)度上要處理好主動與被動的關(guān)系；在服務(wù)對象上要處理好個體與全體的關(guān)系；在表現(xiàn)形式上要處理好單一與綜合的關(guān)系；在內(nèi)容設(shè)置上要處理好抽象與具體的關(guān)系；在具體落實上要處理好真做與虛做的關(guān)系。他要求各?！安煌跣?，勇于擔(dān)當(dāng)”，結(jié)合校情細(xì)化設(shè)計提升的具體品格內(nèi)容，逐步深化項目研究，推進(jìn)項目實施。

本次活動為我區(qū)學(xué)校參加市級項目評審明確了目標(biāo)方向，也為各中小學(xué)項目實施“破瓶頸、有創(chuàng)意、開新路、得實效、能推廣”起到了很好的指導(dǎo)作用。

據(jù)悉，區(qū)教育局將進(jìn)一步組織全區(qū)各校深入學(xué)習(xí)理解中小學(xué)生品格提升工程的實質(zhì)內(nèi)涵和重要意義，圍繞品格錘煉、德育創(chuàng)新，學(xué)生成長的需求出發(fā)，確立項目的生長點，尋找研究的切入點，做到通過項目的研究實踐聚焦核心素養(yǎng)、推進(jìn)育人創(chuàng)新、凝練實踐范式、引領(lǐng)社會文明。（德育研究室）