吳華

一般來說，文科文藝青年的休閑，打開方式是這樣的：

看看話劇什么的……

而理科學生的休閑打開方式可能是這樣的：

推導數(shù)學公式、解解數(shù)學題什么的……

但是，有這么一幫理科文藝青年，他們把以上兩種方式相加，得到如下打開方式：在話劇舞臺上推導數(shù)學公式、解數(shù)學題！

這是一個全新的物種：數(shù)學話劇！

所謂“數(shù)學話劇”，是華東師范大學一幫數(shù)學系的師生鼓搗出來的一個好玩又燒腦的“新物種”。

說到數(shù)學話劇的來歷，源于2012年的一個夜晚。華師大數(shù)學系的劉攀老師和鄒佳晨老師在觀賞完學生演的話劇之后，一邊走回去一邊討論，這些學生的表演很精彩，何不把數(shù)學元素和科學人文精神融入話劇表演中呢？

理科青年文藝起來連文科文藝青年都自嘆弗如。研究幾何的數(shù)學博士、數(shù)學系副教授劉攀開始著手劇本創(chuàng)作；一幫數(shù)學系的“學霸”開始排演話劇。

劉攀老師在數(shù)學話劇《黎曼的探戈》參與講座

這就是“最會寫劇本的數(shù)學博士”劉攀，外表是滿滿的理科男的畫風，內(nèi)心卻是文藝到“無以復(fù)伽”。

很快，在數(shù)學系師生們的努力下，一場名為“無以復(fù)伽——伽羅瓦之夜”數(shù)學話劇上演，回味了法國天才數(shù)學家埃瓦里斯特?伽羅瓦的悲劇人生和浪漫情懷，讓學校師生首次領(lǐng)略到數(shù)學話劇的別樣魅力。

由學生演繹的蘇格蘭數(shù)學家約翰?納皮爾

隨后，“物鏡天哲——牛頓與萊布尼茨的微積分發(fā)明優(yōu)先權(quán)之爭”用雙重夢境方式精彩演繹了數(shù)學史上的一段經(jīng)典公案；“大哉言數(shù)——紀念對數(shù)發(fā)明四百周年”則精彩重現(xiàn)了對數(shù)誕生前后的傳奇故事……

數(shù)學話劇劇照

通過數(shù)學話劇的形式，原來枯燥艱深的數(shù)學知識變得更加生動形象，原來高高在上的數(shù)學家形象也更加飽滿。

觀眾在欣賞數(shù)學話劇

這些大學師生還邀請了一些中小學生參與數(shù)學話劇的表演，嘗試著在表演過程匯中穿插一些討論、講座等，甚至在華師大二附中開設(shè)了一個有關(guān)數(shù)學話劇的夏令營，希望到中學去推廣“中學生版”的數(shù)學話劇。結(jié)果，很多參加表演的學生都說，原來害怕數(shù)學的，現(xiàn)在變得更加喜歡數(shù)學了。

特邀小朋友們在數(shù)學話劇中扮演“素數(shù)精靈”

從數(shù)學話劇開始，數(shù)學系的師生們探索了更多傳播數(shù)學文化的方式。他們開發(fā)了各種數(shù)學話劇周邊。例如數(shù)學文化T恤衫、手拎袋等。由劉攀老師領(lǐng)銜，還在華師大本科生中開設(shè)了“數(shù)學文化傳播”課程，面向全校所有本科生開設(shè)。

嘗試各種舞臺表現(xiàn)形式

過去6年間，他們已經(jīng)排演了7部“數(shù)學話劇”。就在本周日，第8部數(shù)學話劇《幾何人生——大師陳省身》即將在華師大紫竹校區(qū)的音樂廳上演。

所有演出都是公益的，免費，索票請通過“物鏡天哲工作室”微信號聯(lián)系數(shù)學系的同學們。特別歡迎家長帶著對數(shù)學感興趣或者有點害怕數(shù)學的小朋友去觀看哦。

文章來源：第一教育2017年12月16日