主持人：陳耀方 導(dǎo)師：陳秋云 孔蕙萍 編輯：王兆娣 王小川 20180417

4月17日上午，小學(xué)語文陳耀方鄉(xiāng)村骨干教師培育站第九次活動(dòng)在段玉裁小學(xué)如期舉行。本次活動(dòng)主要為韻語兒歌的創(chuàng)編進(jìn)行進(jìn)一步的討論。

為促進(jìn)培育站成員理論知識(shí)的提升，會(huì)前陳校長(zhǎng)再次為我們發(fā)放了六本理論書籍，督促我們要大量閱讀，促進(jìn)自身內(nèi)涵的發(fā)展。接著陳校長(zhǎng)再一次帶領(lǐng)我們研讀了省教育廳的文件，再次明確了培育站的各項(xiàng)要求，讓我們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，不敢怠慢。

接下來就韻語兒歌的創(chuàng)編展開討論，為提高常用字在兒歌中的覆蓋率，減少重復(fù)漢字的數(shù)量，陳校長(zhǎng)提出將常用字按韻母重新整合排序，先根據(jù)已經(jīng)編好的兒歌進(jìn)行修改，做到讓兒歌富有趣味性，簡(jiǎn)短押韻，適合低年級(jí)孩子閱讀。再將編寫好的兒歌使用過的漢字從3500個(gè)常用字中逐個(gè)刪除，讓我們的兒歌越來越精煉。最后在剩下的常用字中進(jìn)行下一輪的集中編寫。

活動(dòng)尾聲陳校長(zhǎng)提出了下一次活動(dòng)的要求：每個(gè)人在生活、兒歌的閱讀中去尋找編寫兒歌的興趣點(diǎn)。為下一次的活動(dòng)更加效率做好充分的準(zhǔn)備。

一次次的編寫，一次次的修改，讓我們的思路不斷打開，在尋找孩子興趣點(diǎn)的過程中讓我們更加了解孩子，走近孩子。兒歌的創(chuàng)編任重而道遠(yuǎn)，但正因?yàn)檫@種不易，才讓這件事變得更有意義，為了讓孩子的識(shí)字變得有趣，為了讓孩子更早地走進(jìn)閱讀，所有的付出和艱辛都是值得的！