4月21日，江蘇省課程建設(shè)項目匯報答辯會（小學(xué)組）在江蘇省會議中心（南京鐘山賓館）舉行，來自全省十三個大市的35個項目參加了答辯。常州市小學(xué)段共有2所學(xué)校參加，我市華羅庚實驗學(xué)校作為其中的一家，組建了由教育局副局長潘建華、建設(shè)學(xué)校校長呂水庚、共建學(xué)校校長蔣守成等3人組成的答辯團隊，向?qū)＜以u委進行了匯報答辯。

答辯中，呂水庚校長以《立體閱讀：現(xiàn)代思維的一種行走方式》為題，全面匯報了“立體閱讀”建設(shè)項目的背景內(nèi)涵、建設(shè)思路、建設(shè)內(nèi)容、預(yù)期效能及組織保障等情況；蔣守成校長從共建學(xué)校的角度，對項目未來建設(shè)的順利開展提出了互動、共贏、輻射的建議；潘建華副局長則認為，在以數(shù)學(xué)家“華羅庚”命名的學(xué)校里，開展以“立體閱讀”為核心的特色項目建設(shè)，別具時代意義；同時表示，教育局將著重從智力支持、平臺搭建、經(jīng)費保障等角度給予項目后續(xù)發(fā)展的全力幫助。

答辯得到了專家評委的一致推崇與好評。省教育廳基教處馬斌處長對該項目給予了高度評價，認為匯報有高度與深度，答辯有內(nèi)蘊與思辨，PPT有看點與亮色。

據(jù)悉，自2011年起，華羅庚實驗學(xué)校根據(jù)立體的師生結(jié)構(gòu)，在中小學(xué)開啟了本土化的“立體閱讀”項目研究。2013年由張五芳、耿春琴領(lǐng)銜的《中小學(xué)立體閱讀項目的建設(shè)與研究》獲江蘇省“十二五”規(guī)劃課題立項。2014年通過層層選拔正式建成常州市“立體閱讀”課程基地，2014年“立體閱讀”項目獲常州市學(xué)校優(yōu)秀項目評比一等獎。為作好充分準(zhǔn)備，在本次省級答辯前，潘建華副局長還全程參與了該校的項目申報、方案擬寫、材料編制和PPT制作等環(huán)節(jié)，在模擬答辯中提出了切實的意見，為匯報答辯指明了方向，也鼓舞了團隊的士氣。