日前，朱林中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科部分骨干老師以及教師發(fā)展中心主任曹少華、省特級(jí)教師陳文等一行，前往南京市陶行知小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

當(dāng)天，參觀人員受到了南京曉莊學(xué)院陶行知研究院常務(wù)副院長、南京市陶行知小學(xué)校長彭小虎教授的熱情接待。聽取了6節(jié)觀摩課，執(zhí)教者通過“預(yù)習(xí)作業(yè)”、“精講多練”、“歸類整理”、“互動(dòng)交流”等四個(gè)環(huán)節(jié)有效落實(shí)了課程校本化的實(shí)施。給大家留下深刻印象的是陶行知小學(xué)自主開發(fā)的《漢字文化》，教師從“猜猜我是誰”、“看看我多美”、“我的朋友多”、“漢字真有趣”等四個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)了字根“臼”。在與該校一線教師進(jìn)行的教學(xué)研討中，每一位參觀者都用心記錄、學(xué)習(xí)、借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，并針對(duì)課程開發(fā)過程中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行了積極的交流探討。

據(jù)悉，為加強(qiáng)課程建設(shè)，朱林中心小學(xué)已開展了多次與南京市陶行知小學(xué)進(jìn)行的課程建設(shè)專項(xiàng)學(xué)習(xí)和交流，并特聘曹少華、陳文兩位特級(jí)教師擔(dān)任課程建設(shè)顧問，指導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)的實(shí)施與推進(jìn)。下一步，該校將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在現(xiàn)有課程改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和融合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加大課程改革和建設(shè)的力度，為學(xué)校幸福文化的建設(shè)提供有力課程保障。