發(fā)布時間:2017-12-20 信息發(fā)布:無 瀏覽量:2402次
常州市金壇區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)進度安排表
2017春
蘇少版一年級下冊
一、 學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、以富有童趣與情境性的活動吸引學(xué)生參與,激發(fā)和培養(yǎng)“入門”興趣。 2、有興趣學(xué)唱兒歌、童謠及其他短小歌曲。要注意姿勢正確,聲音自然,逐步認(rèn)識唱名并練習(xí)用唱名模唱。 3、通過豐富多彩的活動,體驗生活與友愛的快樂。 |
二、 學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
1、聽賞作品15首,學(xué)唱歌曲16首,要求每首歌曲必唱。 2、開展綜合藝術(shù)表演和即興表演,大致按律動——歌表演——情景表演——歌舞表演的順序,逐步豐富提高。 3、以用認(rèn)識的課堂打擊樂器、聲勢動作為歌曲伴奏。 |
三、 教學(xué)進度安排
周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 | 周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 |
第1-2周 | 第一單元 《春來啦》 | 4 | 第9-11周 | 第五單元 《音樂故事會》 | 5 |
第3-4周 | 第二單元 《花兒拍手笑》 | 4 | 第12-13周 | 第六單元 《轉(zhuǎn)圈圈》 | 4 |
第5-6周 | 第三單元 《鼓兒響咚咚》 | 4 | 第14-16周 | 第七單元 《星空》 | 4 |
第7-9周 | 第四單元 《勞動最光榮》 | 5 | 第17-18周 | 第八單元 《夏天的池塘》 | 4 |
備 注 | 卷首歌曲《國旗國旗真美麗》機動完成,有三周連在一起的作為學(xué)校有活動的機動課時。 |
常州市金壇區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)進度安排表
2017春
蘇少版二年級下冊
四、 學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、通過聽辨與模仿、身體參與等活動,初步感知聲音的豐富和音樂中節(jié)奏、力度、速度、情緒的變化,借助經(jīng)典的魅力體驗音樂的美感。 2、能背唱兩首喜愛的歌曲,其中一首有民歌。能饒有興趣地在演唱中加入聲勢動作或用認(rèn)識的打擊樂器伴奏,有興趣參與情境性的即興表演活動。
|
五、 學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
1、聽賞作品16首,學(xué)唱歌曲16首,要求每首歌曲必唱。 2、認(rèn)識少先隊鼓號隊中常用的樂器“大鼓”“小軍鼓”和“鑔”,以及民族打擊樂器“小鑼”“鈸”“木魚”。 3、開展綜合藝術(shù)表演和即興表演,大致按律動——歌表演——情景表演——歌舞表演的順序,逐步豐富提高。 4、認(rèn)識八分休止符和附點二分音符的節(jié)奏符號,do、re的音高位置。 |
六、 教學(xué)進度安排
周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 | 周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 |
第1-2周 | 第一單元 《春來了》 | 4 | 第9-11周 | 第五單元 《包子剪子錘》 | 5 |
第3-4周 | 第二單元 《生肖樂園》 | 4 | 第12-13周 | 第六單元 《巧嘴巴》 | 4 |
第5-6周 | 第三單元 《時鐘滴答》 | 4 | 第14-16周 | 第七單元 《都來做音樂》 | 4 |
第7-9周 | 第四單元 《親親紅領(lǐng)巾》 | 5 | 第17-18周 | 第八單元 《美麗的圓》 | 4 |
備 注 | 卷首歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》機動完成,有三周連在一起的作為學(xué)校有活動的機動課時。 |
常州市金壇區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)進度安排表
2017春
蘇少版三年級下冊
一、 學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
一、學(xué)生能在生動活潑的音樂活動中保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣,繼續(xù)體會與音樂為友的快樂。 二、在聽賞中通過感受音色、節(jié)拍、旋律、速度、演唱(奏)形式等要素的變化,體會音樂的美。 三、能用自然的聲音有表情地演唱歌曲,并樂于在大家面前演唱。積極參與各種音樂活動,增強集體意識,體驗合作所帶來的音樂之美。 鞏固已學(xué)習(xí)的音樂基礎(chǔ)知識和基本技能。認(rèn)識附點四分音符、附點八分音符、附點二分音符、四三拍拍號、頓音記號,了解輪唱和合唱的概念。 |
二、 學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
三年級下冊共有八個單元,共選用32首作品。學(xué)唱歌曲16首,每首歌曲必須會唱。聽賞樂曲16首,每首樂曲必須給學(xué)生聆聽。卷首歌曲選用《中華人民共和國國歌》,要求背唱。本學(xué)期要認(rèn)識附點四分音符、附點八分音符、附點二分音符、四三拍拍號、頓音記號、輪唱和合唱。 |
三、 教學(xué)進度安排
周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 | 周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 |
第1-2周 | 第一單元 《春天的歌》 | 4 | 第9-11周 | 第五單元 《趕花會》 | 5 |
第3-4周 | 第二單元 《悄悄話》 | 4 | 第12-13周 | 第六單元 《我們的村莊》 | 4 |
第5-6周 | 第三單元 《金孔雀輕輕跳》 | 4 | 第14-16周 | 第七單元 《開心里個來》 | 5 |
第7-9周 | 第四單元 《撥動的琴弦》 | 5 | 第17-18周 | 第八單元 《星星點燈》 | 4 |
備 注 | 1、卷首歌曲自行安排,利用機動課時教唱。 2、有三周連在一起的為機動周,自己掌握好上課節(jié)奏,在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。 |
常州市金壇區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)進度安排表
2017春
蘇少版四年級下冊
七、 學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、積極參與生動活潑的音樂實踐活動,保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣,從音樂中獲得豐富的情感體驗。 2、逐步養(yǎng)成欣賞音樂的良好習(xí)慣。認(rèn)識常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色;能區(qū)分樂句和音樂的基本段落;能運用體態(tài)、線條、色彩等對所聽音樂做出相應(yīng)的反應(yīng)。 3、能用正確的姿勢和呼吸方法,自然地歌唱,養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。能有表情地參與齊唱、輪唱、合唱、獨唱,對指揮動作能做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。合唱時聲音的統(tǒng)一、和諧進一步增強。能背唱1-2首喜愛的歌,其中有一首民歌。 4、能隨琴模唱、視唱短小的C調(diào)和F調(diào)歌曲或旋律片段。認(rèn)識切分音、保持音、延長、換氣、漸強、漸弱等記號,了解了解弱起、八六拍、無伴奏合唱的概念,能利用其幫助學(xué)習(xí)、理解與表現(xiàn)音樂。 |
八、 學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
本冊教材共有八個單元,1.舞起來;2.田野在召喚;3.四季放歌;4.甜甜江南;5.唱游森林;6.月亮的故事;7.奇妙人聲;8.地球媽媽。卷首歌曲選用《讓我們蕩起雙槳》,八個單元共選用33首作品,其中外國作品11首。以形象、模仿、合作、探究、綜合的方式體驗,是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的重點。 聽賞作品17首。其中,器樂作品11首。多為通過聽賞,結(jié)合體態(tài)律動、編創(chuàng)節(jié)奏等綜合活動,感受作品的樂句、段落、速度、力度,了解演奏樂器及演奏形式等。 學(xué)唱歌曲16首,其中中外民歌6首。教學(xué)中需要投入一定的時間進行聲音控制和情感表現(xiàn)的指導(dǎo)。不少作品依然需要采用唱、念、動、奏結(jié)合的方式表現(xiàn)。要求背唱《讓我們蕩起雙槳》,熟練演唱《綠葉》等四首合唱歌曲。 豎笛演奏曲目8首,其中一首為兩聲部合奏。 活動內(nèi)容包括與聽賞、演唱相結(jié)合的活動及專項活動。形式包括律動、集體舞、露一手、采集與分享、我的編創(chuàng)、小小音樂劇等。伴隨聽、唱、動、奏活動,認(rèn)的小蜜蜂穿插其中,本學(xué)期認(rèn)識切分音、保持音、延長、換氣、漸強、漸弱等記號,了解弱起、八六拍、無伴奏合唱的概念。 各單元有“成長的足跡”與期末的“旋轉(zhuǎn)舞臺”組成貫穿于學(xué)習(xí)全過程的展示性評價。 |
九、 教學(xué)進度安排
周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 | 周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 |
第1-2周 | 第一單元 《舞起來》 | 4 | 第10-11周 | 第五單元 《唱游森林》 | 4 |
第3-4周 | 第二單元 《田野在召喚》 | 4 | 第12-13周 | 第六單元 《月亮的故事》 | 4 |
第5-6周 | 第三單元 《四季放歌》 | 4 | 第14-15周 | 第七單元 《奇妙人聲》 | 4 |
第7-9周 | 第四單元 《甜甜江南》 | 5 | 第16-18周 | 第八單元 《地球媽媽》 | 5 |
備 注 | 1、必唱曲目《讓我們蕩起雙槳》可機動地穿插在某一單元進行教唱與復(fù)習(xí)。 2、建議有條件的學(xué)校進行器樂教學(xué)。 |
常州市金壇區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)進度安排表
2017春
蘇少版五年級下冊
十、 學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、保持對音樂的興趣,樂于參與音樂實踐活動,從中獲得豐富的情感體驗,為終身喜愛音樂奠定基礎(chǔ)。 2、初步養(yǎng)成欣賞音樂的良好習(xí)慣,增強對音樂的感受力;能聽辨常見中國民族樂器和西洋樂器的音色,能聽辨本學(xué)期4--5首具有代表性的中外音樂作品的主題,并說出曲名;能區(qū)分樂句和音樂的基本段落;初步辨別音樂節(jié)拍、節(jié)奏、旋律高低、快慢、強弱的特點,能通過多種方式對所聽音樂做出反應(yīng)。 3、能夠用正確的姿勢和呼吸方法,自然歌唱,養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。有表情的參與齊唱、輪唱、合唱、獨唱,對指揮動作能做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。合唱時聲音的統(tǒng)一,和諧進一步增強。能背唱2--3首喜愛的歌曲,其中有一首民歌。 4、能隨琴模唱、視唱短小的C大調(diào)、F調(diào)、G調(diào)歌曲或旋律片斷。認(rèn)識下滑音、下波音等記號,了解圓舞曲知識,能利用其幫助學(xué)習(xí)、理解與表現(xiàn)音樂。 5、主動參與綜合性表演活動,增強集體意識與合作能力。對他人表演能進行恰當(dāng)評價和建議,并對自己表現(xiàn)有所借鑒與啟發(fā)。 |
十一、 學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
五年級下冊共有8個單元。1.童聲中國娃;2.綠海林濤聲;3.梨園英秀;4.田園交響曲;5.蕩漾的深情;6.情系江淮;7.左手與右手;8.百鳥朝鳳。卷首歌曲選用《少年,少年,祖國的春天》。 8個單元共選用34首作品,其中外國作品9首,聽賞作品18首,其中15首為器樂作品。學(xué)唱歌曲16首,以曲調(diào)優(yōu)美適合高年級學(xué)生演唱的作品為主,其中中外民歌7首,不少采用了唱、奏、動結(jié)合的方式。要求在《少年,少年,祖國的春天》等6首歌曲中確定3首背唱(包括一首民歌)。 豎笛演奏曲目8首,其中一首為兩聲部合奏。 活動內(nèi)容包括與聽賞、演唱相結(jié)合的活動及專項活動。專項活動的形式包括律動、集體舞、綜合表演、我的創(chuàng)編等。伴隨聽、唱、動、奏,認(rèn)的小蜜蜂穿插其中,本學(xué)期認(rèn)識下滑音、下波音記號,了解圓舞曲的常識。 各單元有“成長的足跡”,與期末的“旋轉(zhuǎn)舞臺”組成貫穿于學(xué)習(xí)全過程的展示性評價活動。 |
十二、 教學(xué)進度安排
周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 | 周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 |
第1-2周 | 第一單元 《童聲中國娃》 | 4課時 | 第10-11周 | 第五單元 《蕩漾的深情》 | 4課時 |
第3-4周 | 第二單元 《綠海林濤聲》 | 4課時 | 第12-13周 | 第六單元 《情系江淮》 | 4課時 |
第5-6周 | 第三單元 《梨園英秀》 | 4課時 | 第14-15周 | 第七單元 《左手與右手》 | 4課時 |
第7-9周 | 第四單元 《田園交響曲》 | 5課時 | 第16-18周 | 第八單元 《百鳥朝鳳》 | 5課時 |
備 注 | 1、必唱曲目《少年,少年,祖國的春天》根據(jù)個人教學(xué)進度,機動的穿插在某一單元進行教唱與復(fù)習(xí)。 2、有條件的學(xué)校進行教材中的豎笛教學(xué)。 |
常州市金壇區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)進度安排表
2017春
蘇少版六年級下冊
十三、 學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1、保持對音樂的興趣;能自信、有表情地參與齊唱、輪唱、合唱及獨唱;能背唱2—3首喜愛的歌,其中有一首民歌;對指揮的動作能做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng);了解變聲期嗓音保護的知識,初步懂得嗓音保護的方法。 2、培養(yǎng)音樂感受與欣賞的能力,逐步養(yǎng)成良好的音樂欣賞的習(xí)慣。能聽辨4—5首具有代表性的中外音樂作品的主題,并說出曲名。 3、掌握必要的音樂基礎(chǔ)知識和技能,能隨琴視唱C、F、G調(diào)的簡單樂譜;認(rèn)識D.S.反復(fù)記號,了解變拍子的知識;積極參與學(xué)習(xí)評價,樂于展示學(xué)習(xí)收獲。 4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力;樂于參與演奏及其他音樂表現(xiàn)、創(chuàng)造活動。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,增強集體意識,培養(yǎng)合作能力。 |
十四、 學(xué)期教學(xué)內(nèi)容
本冊教材共有八個單元《鼓樂傳情》、《碧野金山》、《弦之歌》、《歡騰的邊寨》、《動感拉丁》、《溯流探源(二)》、《彼岸新潮聲》、《歌聲與微笑》。以形象、模仿、合作、探究、綜合的方式體驗,是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的重點。卷首歌曲選用《陽光少年》,八個單元共選用34首作品,其中外國作品19首。 聽賞作品17首。其中,器樂作品8首。多為通過聽賞,結(jié)合音樂節(jié)拍、節(jié)奏、旋律高低、快慢、強弱的特點,感受作品的樂句并能區(qū)分段落,了解演奏樂器及演奏形式等。 學(xué)唱歌曲17首,其中中外兒歌、民歌9首。教學(xué)中需要投入一定的時間進行聲音控制和情感表現(xiàn)的指導(dǎo)。不少作品依然需要采用唱、念、動、奏結(jié)合的方式表現(xiàn)。要求背唱《陽光少年》和《歌聲與微笑》兩首歌曲。 伴隨聽、唱、動、奏活動,認(rèn)的小蜜蜂穿插其中,本學(xué)期認(rèn)識D.S.反復(fù)記號和變拍子,了解爵士樂和西洋管弦樂隊。 各單元有“成長的足跡”與期末的“旋轉(zhuǎn)舞臺”組成貫穿于學(xué)習(xí)全過程的展示性評價。 |
十五、 教學(xué)進度安排
周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 | 周 次 | 內(nèi) 容 | 課 時 |
第1-2周 | 第一單元 《鼓樂傳情》 | 4 | 第9-11周 | 第五單元 《動感拉丁舞》 | 4 |
第3-4周 | 第二單元 《碧野金山》 | 4 | 第12-13周 | 第六單元 《溯流探源》(二) | 4 |
第5-6周 | 第三單元 《弦之歌》 | 4 | 第14-15周 | 第七單元 《彼岸新潮聲》 | 4 |
第7-9周 | 第四單元 《歡騰的邊寨》 | 5 | 第16-18周 | 第八單元 《歌聲與微笑》 | 6 |
備 注 | 卷首歌曲《陽光少年》(必唱)可機動地穿在整個學(xué)年的某一單元中進行教唱與復(fù)習(xí); 有條件的學(xué)??蛇M行相關(guān)的樂器教學(xué); 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)重,應(yīng)合理有效安排上課內(nèi)容,確保17周完成教學(xué)任務(wù),18周進行學(xué)業(yè)考核。 |
- 華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校
- 華羅庚實驗學(xué)校新城分校
- 華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
- 段玉裁實驗小學(xué)
- 段玉裁實驗小學(xué)城西分校
- 段玉裁實驗小學(xué)常勝分校
- 西城實驗小學(xué)
- 西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校
- 華城實驗小學(xué)
- 華城實驗小學(xué)河頭分校
- 河濱小學(xué)
- 朝陽小學(xué)
- 社頭小學(xué)
- 儒林實驗學(xué)校小學(xué)部
- 五葉小學(xué)
- 東城實驗小學(xué)
- 茅麓小學(xué)
- 水北實驗學(xué)校小學(xué)部
- 直溪中心小學(xué)
- 白塔小學(xué)
- 后陽小學(xué)
- 建昌小學(xué)
- 朱林中心小學(xué)
- 薛埠中心小學(xué)
- 西崗小學(xué)
昨天訪問: 187730 ?| ?今天訪問: 270219 ?| ?本月訪問: 6801724 ?| ?上月訪問: 6788709 ?| ?訪問總數(shù): 213837808
?Copyright? 2019-2024 金壇教育服務(wù) 蘇ICP備06023074號