發(fā)布時(shí)間:2017-12-13 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1845次
各有關(guān)學(xué)校:
根據(jù)江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組“關(guān)于公布江蘇省教育科學(xué)‘十二五’規(guī)劃2015年度課題的通知”,現(xiàn)將其中我區(qū)的八項(xiàng)課題名錄予以公布(附后),請相關(guān)學(xué)校教科研管理部門和各課題組遵照《江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題管理規(guī)程》切實(shí)加強(qiáng)對本校的課題管理、認(rèn)真做好課題研究的組織實(shí)施工作、累積課題研究過程性資料、基于研究提升對所研究問題的認(rèn)識(shí)水平、形成課題研究的各類直接成果,以保證課題研究的效率和效果。
請有關(guān)學(xué)校教科室指導(dǎo)課題組盡快做好開題準(zhǔn)備工作,各課題組要在組織核心成員研究、討論的基礎(chǔ)上,撰寫開課題論證書(格式文本見附件),并且十月三十日前將電子稿發(fā)至jky@jtyx.net郵箱,全區(qū)統(tǒng)一的開題論證會(huì)初定于十一月五日進(jìn)行,具體事項(xiàng)另行通知。
金壇區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦
附1:立項(xiàng)課題名錄
課題編號 | 單位全稱 | 課題名稱 | 主持人 |
B-a/2015/02/002 | 常州市金壇區(qū)東城實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 基于“數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累”的教學(xué)評價(jià)研究 | 楊國華、王霞 |
B-a/2015/02/003 | 金壇市朝陽小學(xué)、金壇市教師發(fā)展中心 | 小學(xué)數(shù)學(xué)主題拓展課程開發(fā)的研究 | 蔣守成、陸衛(wèi)英 |
C-b/2015/008 | 金壇市西城實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 小學(xué)群文閱讀教學(xué)的策略研究 | 冷漓錦 |
D/2015/02/007 | 金壇市華城實(shí)驗(yàn)小學(xué) | 微隊(duì)課背景下少先隊(duì)員自主活動(dòng)的開展及其有效性研究 | 張國俊、沈峰 |
D/2015/02/008 | 金壇市第四中學(xué)、江蘇省華羅庚中學(xué) | 高中生物菜單式教學(xué)研究 | 程衛(wèi)琴、王景花 |
E-b/2015/01 | 金壇市第五中學(xué) | 初中古詩文“輕閱讀”研究 | 朱春平 |
B-b/2015/02/008 | 江蘇省華羅庚中學(xué) | 學(xué)術(shù)性普通高中課程架構(gòu)和實(shí)施的研究 | 譚瑞軍、廖偉文 |
C-b/2015/011 | 江蘇省華羅庚中學(xué) | “學(xué)術(shù)性高中”數(shù)學(xué)資優(yōu)生學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的策略研究 | 馬馳 |
附2:
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題管理規(guī)程
江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題開題論證書格式文本(限常州市試用)
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖分校
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校新城分校
- 華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西分校
- 段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)常勝分校
- 西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 西城實(shí)驗(yàn)小學(xué)春風(fēng)分校
- 華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 華城實(shí)驗(yàn)小學(xué)河頭分校
- 河濱小學(xué)
- 朝陽小學(xué)
- 社頭小學(xué)
- 儒林實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
- 五葉小學(xué)
- 東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
- 茅麓小學(xué)
- 水北實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
- 直溪中心小學(xué)
- 白塔小學(xué)
- 后陽小學(xué)
- 建昌小學(xué)
- 朱林中心小學(xué)
- 薛埠中心小學(xué)
- 西崗小學(xué)
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