6月1日，市研訓(xùn)中心初中部研訓(xùn)員及片中心實(shí)驗(yàn)學(xué)校部分教師對(duì)西崗中學(xué)中考復(fù)習(xí)工作進(jìn)行了調(diào)研。　　

上午2、3兩節(jié)課研訓(xùn)員和實(shí)初教師深入課堂隨堂聽(tīng)課，第四節(jié)課深入教研組交流調(diào)研。一方面就隨堂聽(tīng)課的情況與授課老師進(jìn)行了交流，另一方面就課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及值得借鑒之處和老師們進(jìn)行了探討。并調(diào)研了學(xué)校各學(xué)科第二輪復(fù)習(xí)的情況和考前復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作，交流當(dāng)前中考復(fù)習(xí)的有關(guān)精神和要求，指導(dǎo)學(xué)科專(zhuān)題復(fù)習(xí)方法和要點(diǎn)。明確初三近期復(fù)習(xí)工作的目標(biāo)，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)的診斷性研究，針對(duì)五月統(tǒng)練和一些大的考試，進(jìn)行診斷性研究，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定針對(duì)性的專(zhuān)題復(fù)習(xí)；要加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明和近幾年中考考題研究，采用對(duì)比分析研討的方式找出考點(diǎn)和近幾年中考命題的思路，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性和系統(tǒng)性；要加強(qiáng)對(duì)教材的研究，考前必須回歸教材，深入挖掘教材里概念、定義、實(shí)驗(yàn)等的本質(zhì)內(nèi)涵與外延，弄清知識(shí)的來(lái)龍去脈，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、方法、技能等；要加強(qiáng)試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的研究，特別是試題的解答過(guò)程中的各個(gè)得分點(diǎn)，得分步驟與可能的失分點(diǎn)，以便答卷更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，提高得分率。　　

下午研訓(xùn)中心就調(diào)研情況和西崗中學(xué)進(jìn)行了交流，一致認(rèn)為西崗中學(xué)本屆初三復(fù)習(xí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有效率，已經(jīng)取得初步成效。希望學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)復(fù)習(xí)措施，有效提升學(xué)生的全科合格率，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格初中畢業(yè)生。

金壇市教育研訓(xùn)中心　　

2010-6-2