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關(guān)于舉行第二批金壇區(qū)名教師工作室2015年度考核的通知

發(fā)布時(shí)間:2017-12-13    信息發(fā)布:無(wú)    瀏覽量:1723次

關(guān)于舉行第二批金壇區(qū)名教師工作室2015年度考核的通知  

  

局屬各單位、各工作室領(lǐng)銜人:  

根據(jù)教育局工作計(jì)劃,定于12月下旬舉行第二批金壇區(qū)名教師工作室2015年度考核工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下;  

一、現(xiàn)場(chǎng)考核  

1.時(shí)間安排  

第一組:小學(xué)各學(xué)科、綜合實(shí)踐、學(xué)校德育、學(xué)校管理、中專共13個(gè)工作室,考核時(shí)間為1223日(周三)上午800開(kāi)始;  

第二組:初中、高中各學(xué)科共13個(gè),考核時(shí)間為1223日(周三)下午200開(kāi)始。  

2.考核地點(diǎn)  

教師發(fā)展中心六樓報(bào)告廳  

3.考核方式與要求  

依據(jù)《金壇市名教師工作室實(shí)施意見(jiàn)》文件所規(guī)定的工作室“職責(zé)任務(wù)”及要求進(jìn)行考核(附后),考核時(shí)間跨度為201411月-201512月。本次年度考核方式及要求為:  

1)現(xiàn)場(chǎng)遞交材料:工作室年度總結(jié)文稿(5份);《名教師工作室工作手冊(cè)》。  

2)自評(píng)匯報(bào):由工作室領(lǐng)銜人依據(jù)全年目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行自評(píng)口頭匯報(bào),限時(shí)15分鐘??陬^匯報(bào)時(shí)可使用多媒體設(shè)備,可借助于工作室網(wǎng)站平臺(tái)(發(fā)展中心將提供無(wú)線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng))。  

二、過(guò)程性考核  

1.過(guò)程性材料調(diào)閱:考核評(píng)估組通過(guò)閱覽工作室網(wǎng)站、查閱《名教師工作室工作手冊(cè)》等材料,對(duì)工作室進(jìn)行過(guò)程性考核。  

2.訪談:考核評(píng)估組通過(guò)問(wèn)卷、訪談(包括工作室成員)等形式,了解各工作室活動(dòng)的開(kāi)展情況。  

三、綜合考評(píng)  

金壇區(qū)名教師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組將依據(jù)考核評(píng)估組的意見(jiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定并確定考評(píng)結(jié)果。  

  

金壇區(qū)名教師工作室管理辦公室  

 2015年12月11   

附:金壇市名教師工作室“職責(zé)任務(wù)”、“運(yùn)行方式”、“考核評(píng)估”(摘自《金壇市名教師工作室實(shí)施意見(jiàn)》)  

【職責(zé)任務(wù)】  

名教師工作室的職責(zé)主要是培養(yǎng)市級(jí)以上優(yōu)秀教師,結(jié)合全市中小學(xué)教育教學(xué)中心工作開(kāi)展研究與實(shí)踐,開(kāi)發(fā)并生成中小學(xué)教育教學(xué)、學(xué)校管理、教師專業(yè)發(fā)展等方面的優(yōu)質(zhì)資源,為學(xué)校教育提供經(jīng)驗(yàn)與方法,并通過(guò)導(dǎo)師培養(yǎng)制、項(xiàng)目領(lǐng)銜制、成果輻射制等形式加以實(shí)施。具體職責(zé)如下:  

(一)導(dǎo)師培養(yǎng)制:工作室領(lǐng)銜人為工作室其他成員的導(dǎo)師,領(lǐng)銜人也可聘請(qǐng)工作室中符合“名教師工作室領(lǐng)銜人”條件的教師共同承擔(dān)導(dǎo)師職責(zé)。導(dǎo)師應(yīng)制訂培養(yǎng)方案(包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、考核辦法等),通過(guò)指導(dǎo),促使工作室成員在工作周期內(nèi)達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。  

基礎(chǔ)培養(yǎng)目標(biāo)是工作室成員應(yīng)在我市及常州市優(yōu)秀教師成長(zhǎng)“五級(jí)梯隊(duì)”中得到相應(yīng)提升,或在教育、教學(xué)、科研等方面取得明顯成績(jī)。  

(二)項(xiàng)目領(lǐng)銜制:工作室以領(lǐng)銜人及導(dǎo)師專長(zhǎng)為基礎(chǔ),以工作室集體智慧為依托,對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行專題研究,工作周期內(nèi)有務(wù)實(shí)的工作過(guò)程且成果顯著。  

(三)成果輻射制:工作周期內(nèi),工作室教育教學(xué)教科研等成果應(yīng)以論文、專著、專輯、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、教育論壇、公開(kāi)教學(xué)、專項(xiàng)研討、拍攝專題電視片、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式在全市范圍內(nèi)介紹、推廣。基本要求為:工作室運(yùn)行期間,須以工作室為單位,主持一個(gè)市及以上級(jí)研究課題,在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文至少人均一篇,開(kāi)設(shè)市(區(qū))以上公開(kāi)課至少20節(jié);每學(xué)年,工作室領(lǐng)銜人開(kāi)一節(jié)市及以上級(jí)公開(kāi)課、作市及以上級(jí)教師培訓(xùn)講座或組織市及以上級(jí)論壇(報(bào)告會(huì)、研討會(huì))一次,聽(tīng)本工作室成員課不少于20節(jié)。工作室活動(dòng)每學(xué)年不少于10次。  

【運(yùn)行方式】  

(一)工作周期  

金壇市名教師工作室原則上以三年為一個(gè)工作周期。工作周期內(nèi)依據(jù)經(jīng)“金壇市名教師工作室實(shí)施意見(jiàn)”以及工作室的工作目標(biāo)等進(jìn)行運(yùn)作,完成相關(guān)工作?! ?SPAN lang=EN-US>  

(二)實(shí)行過(guò)程管理  

市教育局將對(duì)名教師工作室進(jìn)行過(guò)程管理。一是建立名教師工作室網(wǎng)頁(yè),并由教育局統(tǒng)一管理。各工作室應(yīng)及時(shí)上傳相關(guān)信息,報(bào)道工作室的活動(dòng)及成果;二是為名教師工作室配備《名教師工作室工作手冊(cè)》,以工作室領(lǐng)銜人及其成員必須履行的職責(zé)及要求為框架,將工作室運(yùn)行的過(guò)程性資料及相關(guān)成果進(jìn)行及時(shí)記載。以上內(nèi)容將作為工作室接受評(píng)估的主要內(nèi)容。  

各工作室對(duì)成員進(jìn)行年度考核,對(duì)考核不合格者予以淘汰,同時(shí)增補(bǔ)新成員。  

【考核評(píng)估】  

過(guò)程性評(píng)估:在名教師工作室運(yùn)行期內(nèi)每學(xué)年考核一次,主要方式為依據(jù)全年目標(biāo)任務(wù)自評(píng)匯報(bào),由金壇市名教師工作室領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定。  

周期性評(píng)估:在名教師工作室的一個(gè)工作周期末進(jìn)行終結(jié)性評(píng)估,采用自評(píng)、交叉互評(píng)、專家組評(píng)估等。  

評(píng)估方式:聽(tīng)取匯報(bào);查閱資料;調(diào)查訪談;成果檢驗(yàn)。  

  

   

昨天訪問(wèn): 187730 ?| ?今天訪問(wèn): 155065 ?| ?本月訪問(wèn): 6686570 ?| ?上月訪問(wèn): 6788709 ?| ?訪問(wèn)總數(shù): 213722654

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