發(fā)布時間:2017-12-13 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1781次
局屬各單位及有關(guān)學(xué)校:
第二批金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室自2014年10月組建以來,各工作室以學(xué)科教學(xué)為基礎(chǔ),以課題(項目)研究為價值追求,認(rèn)真實踐,積極探索,發(fā)揮了名優(yōu)教師在教學(xué)、教研及培養(yǎng)教師等方面的示范帶頭作用。為充分展示其階段性成果,進(jìn)一步發(fā)揮名教師工作室的專業(yè)引領(lǐng)作用,現(xiàn)根據(jù)《金壇市名教師工作室實施意見》精神,決定舉辦第二批金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一、成果展示形式
網(wǎng)上展示、主題活動、專題講座、匯報交流、教學(xué)觀摩等。
二、成果展示內(nèi)容
1.網(wǎng)上展示。各工作室完善網(wǎng)站建設(shè),全面展示工作室建設(shè)、成長和發(fā)展的動態(tài)研究過程。
2.課堂教學(xué)(或主題活動)觀摩。各工作室至少開設(shè)一節(jié)公開課(或主題活動),也可將公開課與主題活動結(jié)合進(jìn)行。公開課或主題活動應(yīng)能夠充分體現(xiàn)工作室的理念和目標(biāo)、研究動態(tài)和執(zhí)教者的教學(xué)風(fēng)格。上課課題、人員由各工作室確定,原則上由領(lǐng)銜人執(zhí)教,也可以由成員執(zhí)教。
3.學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍或匯報交流。圍繞本工作室的研究方向和研究課題,舉辦一次學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍或匯報交流,展示工作室的教育教學(xué)理念和研究成果。主講人可以是領(lǐng)銜人,也可以是成員。
以上為各工作室必須進(jìn)行的展示方式,在此基礎(chǔ)上,各工作室也可以采用其他簡潔、靈活、個性化的展示方式以彰顯成果。
三.成果展示時間、地點
成果展示集中于2016年9月至11月。各工作室展示的具體時間、地點自定。
四、其他要求
1.各工作室自主制訂《金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動方案》并填寫《金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動日程安排表》(見附件),并將以上材料的電子稿于 9月10日 前發(fā)送至jtfzp@126.com。由金壇區(qū)名教師工作室管理辦公室面向全區(qū)學(xué)校統(tǒng)一公布展示活動安排。已經(jīng)升格為常州市名教師工作室的可以不參加展示活動。
2.名教師工作室領(lǐng)銜人及成員所在學(xué)校要全力支持展示活動,給予必要的后勤保障。
3.教師發(fā)展中心將派員參加活動管理,發(fā)放評價意見表。各校應(yīng)積極組織相關(guān)教師教師前往觀摩。觀摩半天的教師記區(qū)級培訓(xùn)課時4學(xué)時。
各工作室要充分明確本次活動的意義,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真實施。應(yīng)充分利用網(wǎng)站等媒體宣傳展示活動的亮點,努力使本次活動成為展示名教師工作室風(fēng)采、擴(kuò)大我區(qū)名教師工作室影響的窗口,進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)。
附件:金壇區(qū)中小學(xué)名教師工作室中期成果展示活動日程安排表
工作室名稱
序號 | 展示 內(nèi)容 | 形式 | 時間 | 地點 | 觀摩 對象 | 主持人 (執(zhí)教者) | 備注 |
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金壇區(qū)名教師工作室管理辦公室
二○一六年八月二十六日
- 華羅庚實驗學(xué)校濱湖分校
- 華羅庚實驗學(xué)校新城分校
- 華羅庚實驗學(xué)校堯塘分校小學(xué)部
- 段玉裁實驗小學(xué)
- 段玉裁實驗小學(xué)城西分校
- 段玉裁實驗小學(xué)常勝分校
- 西城實驗小學(xué)
- 西城實驗小學(xué)春風(fēng)分校
- 華城實驗小學(xué)
- 華城實驗小學(xué)河頭分校
- 河濱小學(xué)
- 朝陽小學(xué)
- 社頭小學(xué)
- 儒林實驗學(xué)校小學(xué)部
- 五葉小學(xué)
- 東城實驗小學(xué)
- 茅麓小學(xué)
- 水北實驗學(xué)校小學(xué)部
- 直溪中心小學(xué)
- 白塔小學(xué)
- 后陽小學(xué)
- 建昌小學(xué)
- 朱林中心小學(xué)
- 薛埠中心小學(xué)
- 西崗小學(xué)
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