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關(guān)于開展金壇市中等職業(yè)學(xué)校青年教師“兩課”評比的通知

發(fā)布時間:2017-12-13    信息發(fā)布:無    瀏覽量:2132次

江蘇省金壇中等專業(yè)學(xué)校:  

根據(jù)江蘇省教育科學(xué)研究院《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學(xué)校“五課”教研工作和“兩課”評比活動的通知》(蘇教科院科[2010]11號)精神,為推動我校公共基礎(chǔ)課程教研活動有效開展,進一步提升公共基礎(chǔ)課教師的業(yè)務(wù)能力,更好地展示優(yōu)秀教師風(fēng)采,同時為參加常州市“兩課”評比遴選推送選手打下基礎(chǔ),經(jīng)研究決定舉行公共基礎(chǔ)課程青年教師教學(xué)能力比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。  

一、參與對象  

教齡在3年以上、年齡在40周歲以下全體公共基礎(chǔ)課程教師。  

公共基礎(chǔ)課程包括10個組別,分別為:(1)職業(yè)生涯規(guī)劃(生活經(jīng)濟與就業(yè)創(chuàng)業(yè));(2)職業(yè)道德與法律;(3)經(jīng)濟政治與社會;(4)哲學(xué)與人生;(5)語文;(6)數(shù)學(xué);(7)英語;(8)計算機應(yīng)用基礎(chǔ);(9)體育與健康;(10)其他選修課程。  

二、比賽內(nèi)容及安排  

本次比賽內(nèi)容分教學(xué)設(shè)計和說課。具體要求如下:  

1、教案設(shè)計:(獲一、二等獎教師參加說課比賽)  

2、說課評比

三、教案評比  

1、教案評比標(biāo)準(zhǔn)  

依據(jù)教育部新頒各課程教學(xué)大綱及省教育行政部門制定的相關(guān)要求,按照“五課”教研的內(nèi)涵和實質(zhì),對參評課呈現(xiàn)的課程理念、教學(xué)理念及其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)手段、教學(xué)評價、教學(xué)效果等方面進行評價,評價中突出教學(xué)改革與創(chuàng)新的特色和亮點。參評課教材必須為省教育廳規(guī)定使用的教材。教案設(shè)計的具體要求參見江蘇省教育科學(xué)研究院文件蘇教科院科[2010]11)《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學(xué)校五課教研工作和兩課評比活動的通知》。  

2、評比程序  

1)上報參評材料。  

所有符合參賽條件的教師在127日下午5點之前將參評教案電子稿發(fā)送給教研組長,各教研組長匯總后發(fā)送至科研處郵箱kyc@jtzjedu.com,教師要提供不少于2參評教案,所用教學(xué)時數(shù)不低于6課時,每個教案為1個完整的教學(xué)內(nèi)容(一般以教材中的二級目錄為單位,如一個話題、一篇課文、一節(jié)內(nèi)容、一個項目等),教案正文前附500字左右的“單元教學(xué)設(shè)計說明”1份。參評課所用教材必須從2011年職業(yè)教育省定教材目錄中選取(其中,語文、數(shù)學(xué)、英語課程,中職教師須選用鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F江蘇教育出版社新版教材)  

2)進行教案評選。  

將組織專門人員按照公平、公開、公正的原則進行教案評選,評選出一、二、三等獎若干,并從中遴選出優(yōu)秀教師進入到下一環(huán)節(jié)說課和課堂教學(xué)比賽,教案設(shè)計的具體要求參見江蘇省教育科學(xué)研究院文件蘇教科院科[2010]11)《關(guān)于組織開展全省職業(yè)學(xué)校五課教研工作和兩課評比活動的通知》。  

、評委  

職教研訓(xùn)員,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長  

五、比賽內(nèi)容  

說課內(nèi)容自定參與評比的一節(jié)課教學(xué)設(shè)計內(nèi)容。  

六、比賽時間  

比賽時間另行通知  

七、說課評比要點  

1.教學(xué)目標(biāo)明確、具體、完整,符合課程要求和學(xué)生實際,可操作性強。  

2.正確地分析學(xué)情。

3.最大限度的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生探究動機。

4.結(jié)合學(xué)情,滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生掌握方法;注重全體學(xué)生參與教學(xué)的全過程,通過手、腦、口并用的智能活動獲得知識,形成能力。  

5.教學(xué)媒體優(yōu)化組合,運用適時、適度、高效。  

八、評比  

說課評比以評委量化打分,以選手得平均分由高到低進行排序。  

九、要求  

1.本次活動重在參與,凡符合條件的教師人人參與。  

2.望教師觀摩本次評分活動的說課。  

3.參賽教師要打印說課稿、教案6份(說課時給評委)。  

   

金壇市教育研訓(xùn)中心  

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