各中小學(xué)：

最近常州市教研室轉(zhuǎn)發(fā)了中國教育學(xué)會中小學(xué)勞動技術(shù)教育專業(yè)委員會關(guān)于開展2005年度評選優(yōu)秀勞技教師、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)課活動以及關(guān)于舉辦第三屆“全國中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽”的有關(guān)通知。結(jié)合我市的具體情況，將近期工作布置如下：

一、 關(guān)于優(yōu)秀勞技教師評選

此項評選，我市各學(xué)校都可以推薦比較符合條件的教師參加評選，將教師簡要事跡和成績填寫好，上交我室，我室根據(jù)條件加以篩選，并擇優(yōu)向常州推薦1—2人。

我室制定的評選參考條件為：

1、熱愛教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)鄧小平“三個面向”理論，實踐“三個代表”重要思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推行素質(zhì)教育，認真履行教師法。

2、認真貫徹黨的教育方針，積極推進教育教學(xué)改革；結(jié)合本地區(qū)實際，踴躍參加課程教學(xué)改革活動，具有較高的教學(xué)水平。

3、曾獲大市以上此類評優(yōu)課（或具有勞技性質(zhì)課）一等獎。

4、曾獲省級論文評選一等獎或全國論文評選二等獎以上獎項。

5、教師指導(dǎo)的學(xué)生“設(shè)計與制作”的勞技創(chuàng)新作品在省級評選中曾獲一等獎。

6、教師指導(dǎo)的學(xué)生“設(shè)計與制作”的勞技創(chuàng)新作品在全國評選中曾獲獎。

7、撰寫的論文在省或國家級公開發(fā)行的刊物上發(fā)表一篇以上。

8、積極參加教育科學(xué)研究，在省部級以上的重要課題中擔(dān)任子課題或?qū)ｎ}研究組負責(zé)人，是課題研究的主要成員。

二、 勞動技術(shù)“優(yōu)質(zhì)課”評選

1、 這項評選活動和常州市“精品課”概念一樣，要求一樣，評選程序也一樣。在目前我市中小學(xué)尚沒有專職勞技教師的情況下，各?？梢詣訂T曾經(jīng)教學(xué)勞技課和輔導(dǎo)具有勞技性質(zhì)的興趣小組的兼職教師參賽，中學(xué)理化生、小學(xué)科學(xué)、美工等學(xué)科教師也可參加。

2、 所設(shè)計課的內(nèi)容從江蘇省中小學(xué)教材審定委員會2003年審查通過的九年義務(wù)教育全日制小學(xué)《勞動與技術(shù)》教材（許多學(xué)校都訂有教師用書）上選。

3、 3、 各校將已確定的教師以及確定的課的教學(xué)設(shè)計（即教案，須一個單元4—5教時）交我室，由我室評選后送常州教研室，常州教研室在大市內(nèi)評選并通知制作VCD光盤，參加省級評選。同時，我室將對所有參評的設(shè)計課教案進行一次評選，并擇優(yōu)進行一次市級勞技課課堂教學(xué)評優(yōu)課活動。

4、 4、 評選活動時間和我市精品課同步，表格也套用。

三、 勞動技術(shù)教師優(yōu)秀論文評選

我市將組織勞技教育優(yōu)秀論文評選，并擇優(yōu)上報常州市，常州市將組織一次評選，然后再擇優(yōu)上報省，參加全國勞技教育優(yōu)秀論文評選。

（說明：以上三項評選，如果獲得省級通過，并推薦中國教育學(xué)會中小學(xué)勞動技術(shù)教育專業(yè)委員會，則要分別交以上機構(gòu)不等數(shù)額的評審補償費）

四、 關(guān)于中小學(xué)學(xué)生勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽活動

1、 為推薦中小學(xué)學(xué)生勞技教育創(chuàng)新作品參加常州市評選并逐級評選參加全國第三屆中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品邀請賽，我市首先舉行類似的評選活動。各校要組織好這一活動，讓有勞技創(chuàng)新能力和特長的師生有機會展示自身價值，獲得應(yīng)有的成績。

2、 參評材料包括參評申報表、創(chuàng)新設(shè)想或設(shè)計說明、結(jié)構(gòu)圖和實物照片。這些材料要在五月長假結(jié)束前送我室評選后推薦常州市參評作品。

3、 大市及省對推薦上報作品的文字材料和圖片進行初評，擇優(yōu)評選出金獎、銀獎候選作品和評定銅獎、優(yōu)秀獎作品。七月上旬在北京舉辦中小學(xué)勞技教育優(yōu)秀作品（各省金獎、銀獎候選作品）展示會；評委會進行終評，最終確定金獎和銀獎作品得主。同時還將評定優(yōu)秀輔導(dǎo)老師和優(yōu)秀組織獎。

附：作品評選標(biāo)準(zhǔn)

⑴、設(shè)計新穎

結(jié)構(gòu)創(chuàng)新—作品的結(jié)構(gòu)合理，突出設(shè)計特點。

功能創(chuàng)新—作品不拘泥于常規(guī)，貼近生活實際，具有新的功能。具有積極的效果。

選材創(chuàng)新—學(xué)會選擇材料，鼓勵對作品的選材進行創(chuàng)新，會類比，移用簡便易行的材料，達到較好效果。

外觀創(chuàng)新—外觀新穎、別致，設(shè)計具有特色。

人 文 性—作品具有豐富的科學(xué)文化信息，對人們具有藝術(shù)、文化、道德責(zé)任等啟示功能。

⑵、制作精良

比例準(zhǔn)確—作品比例適當(dāng)，方圓分明。

結(jié)構(gòu)穩(wěn)固—作品精制、穩(wěn)固。

操作靈活—活動部分運轉(zhuǎn)正常，操作靈活。

外觀美觀—作品外觀簡潔，富于美感。

五、 學(xué)生優(yōu)秀小論文評選

為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，本次邀請賽活動中，還將進行學(xué)生小論文評選。具體條件如下：

1、 論文內(nèi)容

對論文不作嚴(yán)格要求限制，文章形式可以是論文、研究報告或研究實驗報告；學(xué)生既可以圍繞勞技創(chuàng)新作品的設(shè)計創(chuàng)意和制作過程等方面內(nèi)容進行論述，也可以從個人實踐角度來論述對勞技課的認識和看法，對個人成長的影響和作用以及問題和建議等。

2、 論文評優(yōu)要求

設(shè)計、制作勞技創(chuàng)新作品，同時在老師指導(dǎo)下完成論文，這是引導(dǎo)學(xué)生掌握研究性學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會探究，發(fā)展學(xué)生綜合能力的重要方法。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生力求規(guī)范地完成論文。

論文要求：主題鮮明，論點明確，論據(jù)充分，內(nèi)容充實，語言通順，標(biāo)點符號使用正確，沒有錯別字。如果論文有附圖，要求畫面清晰，識標(biāo)明確。

3、 提交論文須附有“家長點評”和“老師點評”。

4、被評選為常州市優(yōu)秀小論文的學(xué)生，須附交作者近期一寸免冠彩照二張，并交文稿一式三份。全國大賽組委會將出版優(yōu)秀小論文專輯。

5、我室將舉行全市中小學(xué)生優(yōu)秀小論文評選活動，截稿日期為5月20日。