茅麓小學(xué):情境答辯,提升班建水平
信息來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2014-12-17 瀏覽量:1269次
12月15日中午,茅麓小學(xué)所有班主任以及35周歲以下的青年教師齊聚在會(huì)議室,共同參加了“茅小班主任論壇”。
根據(jù)學(xué)期初制定的“十個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃,本次活動(dòng)采取班主任情景答辯的形式。與會(huì)教師選取抽簽的方式?jīng)Q定答辯順序,每位教師隨機(jī)抽取題目,準(zhǔn)備兩到三分鐘。所有問(wèn)題均圍繞班主任展開(kāi),包括班級(jí)文化建設(shè)、家校溝通、師生交流和教育案例等班級(jí)日常管理方方面面的問(wèn)題。參賽班主任根據(jù)各種情境沉著應(yīng)對(duì),冷靜思考,或引經(jīng)據(jù)典,或聯(lián)系自身教育教學(xué)實(shí)踐解決相應(yīng)的問(wèn)題。
賽后,該校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次比賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),從組織、形式、內(nèi)容等方面肯定了此次活動(dòng)的形式,并希望每一位班主任今后能認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與到此類活動(dòng)中,以提高班級(jí)建設(shè)與管理水平。