日前，李繼鋒名教師工作室全體成員走進城西小學，與該校“青共體”成員開展了“同課異構(gòu)”教學研討活動。

活動中，名教師工作室成員孫菊老師和“青共體”成員曹月琴老師共同執(zhí)教了一年級數(shù)學上冊內(nèi)容《9加幾》。課堂上，兩位教師都針對一年級孩子的年齡特點，借助生動有趣的生活情境引入實際問題，孫老師以參觀森林公園為主線引領孩子學習數(shù)學，曹老師以參觀豬豬俠的家為情境主線貫穿全課。同時，孫老師注重對孩子進行函數(shù)思想的滲透，把10加幾的算式與9加幾的算式對比呈現(xiàn)，引導學生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律；曹老師注重引導學生以個性化的方式探究知識，如可以用小棒擺一擺、算一算，也可以看著圖片想一想、說一說。課后，全體與會教師進行了研討交流，大家各抒己見，研討氣氛熱烈。

名教師工作室領銜人李繼鋒指出，數(shù)學教學中要以童趣的方式充分激發(fā)孩子的學習熱情；教師不要僅僅關(guān)注孩子靜態(tài)的學習結(jié)果，更要豐盈孩子的學習過程，給予孩子更多的機會充分展示他們獨特的思維方式；在計算教學中要讓學生通過擺、圈、說、想、議、練等一系列活動加強算理的固化。