儒林中學(xué)：增加溝通交流，講授科學(xué)家教

11月21日下午，儒林中學(xué)召開了秋學(xué)期的第一次全校學(xué)生家長會。該校在與家長的多渠道溝通中發(fā)現(xiàn)，許多家長并非不關(guān)心孩子，而是在教育孩子的過程中缺乏科學(xué)的方法。針對這種情況，該校特地安排了學(xué)生代表和家長代表發(fā)言。從學(xué)生的角度談?wù)勊麄儍?nèi)心的真實想法和需要，從家長的角度談?wù)勊麄兘逃某晒?jīng)驗，借此機會扭轉(zhuǎn)家長的觀念，提高家庭教育的質(zhì)量，增強家校合力。此外，九（1）班還開通了家長教育聯(lián)盟群，除了及時交流學(xué)生的家校情況外，班主任與任課老師還經(jīng)常發(fā)一些教育短文給家長們閱讀，幫助家長們在閱讀中獲得啟發(fā)、不斷成長。

據(jù)介紹，本次家長會與以往家長會相比，有三大轉(zhuǎn)變：一是到會率高。家長們基本都能做到有邀必到，并且大多是親自參加，一改以往讓爺爺奶奶、外公外婆代勞的現(xiàn)象；二是自覺性高。集中開會時，家長們大聲講話的現(xiàn)象沒有了，接聽電話的次數(shù)少了，有的家長甚至能夠做到直接關(guān)閉手機。一個小時的集中會議，全場秩序井然，家長聽講認(rèn)真。三是指導(dǎo)性強。無論是集中會議還是分散會議，指責(zé)埋怨的話題少了，鼓勵肯定的話語多了；宏觀的大道理少了，指導(dǎo)性的策略多了。（儒中辦供稿）

直溪中心小學(xué)：良好習(xí)慣，家校共建

11月24日晚，直溪中心小學(xué)舉行了主題為“良好習(xí)慣，家校共建”的家長會，全體教師和家長們準(zhǔn)時參加。

對于本次家長會，該校作了精心準(zhǔn)備：提前發(fā)放了《邀請函》，與會教師精心制作了PPT，教室宣傳欄張貼了學(xué)生小報和書畫作品，黑板、投影上刊出了家長會的歡迎標(biāo)語，家長們一進教室，就感受到了融洽、和諧的氛圍。

各班主任和任課教師們介紹了半個學(xué)期來學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，并就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣以及如何注意安全等與家長們進行了交流。會上，班主任老師還分別就“好習(xí)慣、益終身”、“成功——我們共同的心愿”、“一切為了孩子”、“家校共攜手、培養(yǎng)好習(xí)慣”等主題與家長進行溝通。

在隨后的交流環(huán)節(jié)中，有學(xué)科教師的“講解分析”，有優(yōu)秀家長的“現(xiàn)身說法”，教師和家長、家長和家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。老師與家長共同反思自己平時教育方式方法上存在的不足，表示今后會努力轉(zhuǎn)變教育觀念，更多地關(guān)注孩子的健康成長，更多地關(guān)注與孩子心靈的交流。（直小供稿）

經(jīng)貿(mào)局幼兒園：觀摩活動，提出建議

11月19日至21日，經(jīng)貿(mào)局幼兒園分三天對家長開放了幼兒半日活動?；顒又屑议L們饒有興趣地對幼兒晨間活動、早操、盥洗、點心、集體教學(xué)、游戲、午餐等活動進行全面觀摩，并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲?；顒咏Y(jié)束后，家長們還根據(jù)該園教育教學(xué)、師資管理、飲食衛(wèi)生等情況認(rèn)真填寫了“幼兒園家長滿意度調(diào)查問卷”，并提出合理化的建議和意見。

很多家長在反饋表中表達了對教師工作的認(rèn)可和感謝之情，同時也體會到了家長參與活動的必要性。（經(jīng)幼供稿）

金谷新語幼稚園：半日活動，全面觀摩

11月19日至21日，金谷新語幼稚園向全園各年齡段家長開放了幼兒半日活動。

活動中，各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點和活動興趣制定開課內(nèi)容，活動安排注重動靜交替，使孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快?；顒又屑议L們饒有興致地對孩子們的晨間游戲、戶外鍛煉、盥洗點心、集體教學(xué)活動、游戲活動等方面進行了全面觀摩，并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲。同時，老師就孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，與家長做了溝通與交流。觀摩活動結(jié)束時，各班老師給家長發(fā)放了《家長半日開放觀摩活動反饋表》，請家長提出好的建議或意見，幫助教師進一步提高保教育工作水平。（金谷新語供稿）

朱林鎮(zhèn)中心幼兒園：家園零距離，快樂你我他

11月19日至21日，朱林鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以班級為單位的 “家長開放日”活動。

活動中，各班家長有序觀摩了孩子的晨間鍛煉、早操、集體教學(xué)活動、戶外游戲活動及區(qū)域活動等等，零距離地了解了孩子在園生活、學(xué)習(xí)、游戲的全過程。特別是在戶外活動環(huán)節(jié)，許多班級以親子游戲的形式組織開展，不僅讓家長在和孩子的互動中體驗了親子游戲的快樂，而且也深深感受到了幼兒園老師工作的不易?；顒娱_放的時間是有限的，但家長的贊嘆聲不絕于耳：“我的孩子在幼兒園真開心”、“想不到我的孩子在幼兒園表現(xiàn)還真不錯，謝謝老師，你們辛苦啦！”……活動結(jié)束后，很多家長久久不愿離開，他們紛紛與老師交流，積極探討教育孩子的方法。

據(jù)悉，本學(xué)期，朱林幼兒園為提高家園共育的有效性，相繼開展了多種形式的家園活動，如家長會、家教講座等等。該園將不斷拓展家園互動形式，全面提高家長育兒的科學(xué)性，實現(xiàn)家園同步，共同成長。