8月12日至13日，2013年全市高三教學與管理暑期研討會在花山國訓中心召開。五所高中（含省金壇中專）學校的教學管理人員，與局研訓中心的高中研訓員們匯聚一堂，總結(jié)成績、分享經(jīng)驗、審視現(xiàn)狀、思考未來，在智慧的碰撞與交流中共同描繪2014年高考的新愿景，齊心協(xié)力把金壇教育推向更加理想的新境界。
　　
　　“看”成績：天道酬勤
　　
　　2012年以來，我市連續(xù)兩年以兩位數(shù)的增長速度，奏響了高考的進軍號角，取得了金壇高考歷史性的突破，實現(xiàn)了金壇教育回歸正常并向著理想狀態(tài)邁進的階段性目標。
　　
　　研討會首日，市長丁榮余、副市長王艷紅、陳鎖龍等領(lǐng)導(dǎo)親臨會議現(xiàn)場，看望慰問全體與會人員，并為高考祝捷。王艷紅副市長稱贊今年高考“開創(chuàng)了金壇教育發(fā)展的里程碑，金壇教育‘終于可以抬起頭來了’！”
　　
　　如何看待金壇高考所取得的“跨越式”發(fā)展，市教育局廖偉文副局長在會上用一句話給予了精辟的論述——“天道酬勤”。的確，機遇往往只光顧有準備的人，只垂青于孜孜以求的勤勉者。一份耕耘，一份收獲，付出總會有回報。
　　
　　市研訓中心曹少華主任在總結(jié)我市2013年高考時，用具體的數(shù)據(jù)和事實列舉了五大經(jīng)驗和舉措：一是各方重視并抓實了教學這個中心，確保高考取得新突破；二是正確把握了高考形勢和工作方向，復(fù)習迎考工作有條不紊；三是推介典型經(jīng)驗，引領(lǐng)學科復(fù)習改觀增效；四是抓住細節(jié)，確保問題在過程中得以解決；五是各學科針對實際，努力實現(xiàn)教學的有效性。
　　
　　從教學質(zhì)量效益年，到教學質(zhì)量效益推進年，金壇教育的每一步發(fā)展，都凝聚了全市教育工作者的智慧、心血和汗水，金壇教育人的勤奮換來了高考“兩連捷”的回報。
　　
　　“想”目標：堅定信心
　　
　　會議在經(jīng)過深入細致的分析后，達成了廣泛的一致：2014年，我市高考的目標確定為“穩(wěn)千破六”，即普通類本二站穩(wěn)千人大關(guān)，本二以上達線率站上60%，名校錄取有突破，實現(xiàn)“穩(wěn)中有進，提升品質(zhì)”的目標。
　　
　　市教育局柯建強局長指出，有目標才會有動力，有問題才會有壓力。他說，此次研討會給他最大的感受就是“看到了信心”。這種信心，來自于各校具體實在的剖析，來自于各校認真務(wù)實的工作狀態(tài)，來自于各校貼近實際的科學目標。
　　
　　柯建強局長指出，成績來之不易，58.49%的上線率凝聚的是心血和汗水，體現(xiàn)的是金壇教育整體的工作狀態(tài)，它的價值遠大于數(shù)據(jù)本身的意義。這種狀態(tài)傳遞出的信息就是當下金壇教育“集體的信心”，就是敢于直面問題、正視困難，把成績視作動力，把問題視作壓力。只有堅定信心、勤勉工作、勇于拼搏，才會有“天道酬勤”。
　　
　　“思”舉措：堅持不懈
　　
　　柯建強局長指出，有了明確的目標，還需要有扎實的舉措和持久的耐心。無論做什么事情，都要持之以恒，這不僅是對教學，也包括對老師、對學生。
　　
　　研訓中心對新一屆高三的教學與管理工作提出了總體思路：強化高考意識，進一步提升高考質(zhì)量；遵循現(xiàn)行高考模式和要求，主抓語數(shù)外，立足課堂抓選測，努力提升匹配的有效性；抓實過程管理，提高教學常規(guī)管理的精細化水平；加強教學研究，關(guān)注課堂和作業(yè)，努力提高教學效率。
　　
　　廖偉文副局長則指出，現(xiàn)在離2014年高考總共還有298天，必須謀劃到“天”，安排到“時”；要“勤”“慧”并舉，既要“埋頭拉車”，又要“抬頭看路”。要勤于付出，實現(xiàn)教學效益的最大化；勤于思考，實現(xiàn)智慧教學；勤于“合一”，實現(xiàn)教與學合一、課本與試卷合一和科任老師合一；勤于效率，在有限的時間內(nèi)發(fā)揮教學的最大效益。
　　
　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。站在2013年新的起點展望2014年高考，我們有理由相信：已經(jīng)“回歸”的金壇教育，在邁向理想教育的征途上，必將帶給金壇人民更多、更新的“驚喜”！