-----記西崗中學(xué)化學(xué)研討活動(dòng)　　

為提高化學(xué)中考復(fù)習(xí)教學(xué)的效益，交流復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，探討一輪復(fù)習(xí)過程中的問題和對策，　4月17日上午　，中學(xué)化學(xué)課題組和華實(shí)片所有化學(xué)教師參加了由西崗中學(xué)舉辦的一輪復(fù)習(xí)研討。　　

與會(huì)30多位一線化學(xué)教師首先觀摩了　張敏　老師第五章的復(fù)習(xí)課和袁芳芳教師第三章的復(fù)習(xí)課。　張敏　老師以“化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的騙子”引出復(fù)習(xí)內(nèi)容，巧妙的引出金屬的性質(zhì)進(jìn)行復(fù)習(xí)。本節(jié)課課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，大部分學(xué)生都　能跟著　老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使學(xué)生對此門課程興趣濃厚?！≡挤肌±蠋熞浴盎蟽r(jià)之歌”音樂視頻引出復(fù)習(xí)內(nèi)容，生動(dòng)有趣，并以此將整個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容串聯(lián)，體現(xiàn)了一輪復(fù)習(xí)關(guān)注學(xué)生基本知識(shí)的鞏固和訓(xùn)練，　袁　老師組織了相關(guān)習(xí)題，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決，老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。　　

聽課后，所有老師結(jié)合兩節(jié)復(fù)習(xí)課例對一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了深入探討。最后研訓(xùn)中心　韓新由　老師對當(dāng)前一輪復(fù)習(xí)中的一些問題和對策作了更深入分析和要求，要求在一輪復(fù)習(xí)的課堂這中盡可能多地進(jìn)行師生互動(dòng)，讓學(xué)生成為復(fù)習(xí)教學(xué)的積極參與者，使大家對一輪復(fù)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。　　

通過本次研討，參會(huì)教師對一輪復(fù)習(xí)有了自己的想法，并對下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)充滿了信心?！?/SPAN>

金壇市西崗中學(xué)——張敏