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中學(xué)化學(xué)課題組和二中教學(xué)片聯(lián)合教學(xué)研討報(bào)道

發(fā)布時(shí)間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:1996次

 1119 上午,二中教學(xué)片全體化學(xué)教師和中學(xué)化學(xué)課題組成員齊聚直溪中學(xué),開展了以課堂教學(xué)中怎樣教活教透化學(xué)用語為主題的研討活動(dòng)。  

首先,全體與會(huì)教師觀摩了直溪中學(xué)繆火琴老師和二中唐建平老師的公開課——《化學(xué)方程式的書寫與應(yīng)用》。雖然是同一個(gè)主題,但兩位老師構(gòu)思巧妙,呈現(xiàn)出了不同的教學(xué)過程和理念??娎蠋熣谜n對(duì)化學(xué)方程式的書寫講解細(xì)致、耐心,利用一個(gè)個(gè)實(shí)例剖析書寫的步驟和要點(diǎn),關(guān)注每一位學(xué)生的掌握情況;唐老師言語幽默,給與學(xué)生充分的時(shí)間去練習(xí)方程式的書寫,并組織學(xué)生開展小組間的競(jìng)賽,學(xué)生參與度高,課堂反饋及時(shí)。  

課后,教師發(fā)展中心韓老師對(duì)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)提出了一些建議:教師備課應(yīng)認(rèn)真分析教材,明確這節(jié)課最主要的教學(xué)目標(biāo)是知識(shí)型還是技能型,定位要準(zhǔn)確;只需選用一兩個(gè)典型反應(yīng)作為例題,將整塊的時(shí)間留給學(xué)生去訓(xùn)練;課堂中要及時(shí)反饋和小結(jié)。  

最后,與會(huì)教師對(duì)化學(xué)用語教學(xué)中的進(jìn)行了研討,一致認(rèn)為應(yīng)該是指組織方式靈活、處理問題及時(shí)、學(xué)生活動(dòng)活躍;是指教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介,有直接的目標(biāo)。  

   

洮西中學(xué)---何建俊   

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